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吳貞慧(Wu, Chen-Huei)

副教授 

吳貞慧(Wu, Chen-Huei)    

電子信箱: chenhueiwu@gapp.nthu.edu.tw                    

連絡電話: (03)571-5131轉34425

傳真:  (03)572-5973

聯絡地址: 人社院B515室

研究專長: 漢語語音學、華語文教學、第二語言習得

| 學歷 |

美國伊利諾大學香檳校區語言學系博士


 

| 學思歷程 |

我的求學經歷一直以語言為本,曾經做過臺灣南島語賽夏語的語音調查,也對漢語音韻及語言中的語音、音韻現象感興趣。博士期間於美國求學,曾擔任校內中文課程講師,在石基琳指導教授所合作的研究團隊中感受到跨領域學科之間對於現象觀察與解讀的多元視角與廣大。取得語言學博士學位回國後任教於新竹教育大學中國語文學系,投入華語文教學的研究與教學,開創華語教學實習課程培育學生以進入國內外教學職場,持續深入了解國內外華語文教學的現況與發展情形。

進入清華大學中國文學系後,仍專注於語言、教學與師資培育等面向,研究以探討華語語音構音方式、華語方言腔調、華語學習者口語表達能力的量化測量(口語流暢度、詞彙量、口語現象之間的關聯性等)、華語學習者語音偏誤類型、華語文教學法成效研究與教材設計等課題。教學方面,不斷精進開設之華語文教學相關課程,強化與海外單位的連結,期培養具備厚實專業知能與優良教學能力的學生進入華語文教學職場;另一方面,也參與本校華語中心與其他單位華語文教材開發與編寫。

未來,繼續探索語音與音韻在語言與語言學習中的現象及問題,並致力於華語文教育師資培育。

 

| 獎項 |

  1. 105學年度國立新竹教育大學教學傑出獎
  2. 指導學生林品馨碩士論文「紐西蘭華語教學現況調查-以奧克蘭地區為範圍」獲得105年度僑務委員會碩博士論文獎
  3. 指導林克勉同學科技部大專學生研究計畫獲104年度研究創作獎
  4. 指導學生張憶如碩士論文「兒童華語之班級經營策略與活動設計研究:以美國地區中文學校教師提問為例」獲得104年度僑務委員會碩博士論文獎
  5. 2011 Cheng &Tsui CLTA Walton Presentation Prize (美國中文教師學會論文發表獎)
  6. 2010 Jiede Empirical Research Grant, Chinese Language Teachers Association (美國中文教師學會實證研究獎助) 
  7. 2009 The 2009 C.C.Cheng Student Research Award, Department of Linguistics, UIUC (鄭錦全教授學生研究獎伊利諾大學香檳校區語言學系)
  8. 2008-2010 台灣教育部97年留學獎學金
  9. 2007  Cognitive Science/ Artificial Intelligence Award, Beckman Institute, UIUC
    ( 認知科學/人工智慧獎, 伊利諾大學香檳校區貝克漢研究機構)

 

| 學術著作目錄 |

一、期刊論文 (Referred Publications)

  1. 吳貞慧(2015)〈第二語言口語流暢度與詞彙量的關係:以華語為外語教學語言〉。《華文學刊》,26,p.32-48。(CSSCI)
  2. 吳貞慧(2015)〈《華語語音及教學》書評〉。《華語文教學研究》,12(2),p.103-108。(THCI Core)
  3. 吳貞慧、蘇睿亞(2014)〈澳門華語學習者華語語音偏誤類型之研究〉。國立台北教育大學《語文集刊》,26,p.103-147。
  4. Wu, Chen-huei. (2013). The perception of second language fluency and foreign accents. Journal of Chinese Language Teaching, 10.2: 117-141. (THCI Core)
  5. Zeitoun, Elizabeth and Chen-huei Wu. (2005). Saisiyat reduplication revisited. Concentric, 31.2: 31-56.

二、專書及專書論文 (Books)

1. 吳貞慧(2015)〈新竹在地華語師資培訓課程設計與實習-以竹教大碩班華語教學實習課為例〉。《傳統與現在:第一屆臺灣竹塹學國際學術研討會論文集》(臺北:萬卷樓)(ISBN978-957-739-929-8),p.339-362。

2. Wu, Chen-huei and Chilin Shih. (2014). A Design of the Spontaneous Chinese Learner Speech Corpus. Edited by Shin’ichiro Ishikawa, Learner Corpus Studies in Asia and the World, vol 2: 115-126. Kobe: Kobe University. ISBN: 2187-6746

3. Wu, Chen-huei. (2011). The evaluation of second language fluency and foreign accent. Unpublished doctoral dissertation. University of Illinois at Urbana-Champaign. Committee members: Chilin Shih (Chair), Mark Hasegawa-Johnson, Torrey Loucks, Annie

4. Zeitoun, Elizabeth, and Chen-huei Wu. (2006). Reduplication in Formosan languages. Streams converging into an Ocean: Festschrift in Honor of Prof. Paul Jen-kuei Li on His 70th Birthday. 97-142. Language and Linguistics Monograph Series W-5. Taipei: Academia Sinica.

三、研討會論文集 (Conference Proceedings)

  1. 林品馨、吳貞慧(2017年12月)。紐西蘭奧克蘭地區華語教學現況調查。全文收錄於「第十六屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會」。國立清華大學,2017/12/22-24。
  2. 吳貞慧、周小玉(2016年3月)。海外華文教師培訓課程探究:以紐澳五城市為調查地區。全文收錄於「對外華語人才培育國際學術研討會」。國立聯合大學,2016/03/25-26。
  3. 吳貞慧(2015年12月)。紐西蘭奧克蘭市小學華語課程數位化教材設計研究。全文收錄於「第十四屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會」。國立臺東大學,2015/12/25-27。
  4. 吳貞慧,2013 〈英語母語之華語學習者發音舌位實證研究〉.全文收錄於「第十二屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會」. 高雄,2013/12/27-29。.
  5. 吳貞慧,2013,新竹在地化華語師資培訓課程設計與實施──以竹教大碩班華語文教學實習課程為例,第一屆台灣竹塹學國際學術研討會,新竹教育大學中國語文學系主辦,2013/11/8-9。
  6. Wu, Chen-huei. (2013). The Relationship between Second Language Fluency and Vocabulary Size: Learning Chinese as a Foreign Language. In Proceedings of the 3rd International Conference on Teaching and Learning of Chinese as a Second Language. Singapore. 2013/09/12-13.
  7. 張憶如、吳貞慧。(2013)。〈兒童華語教學之班級經營-專注力提升活動設計〉。第三屆兩岸華文教師論壇。廈門:華僑大學。2013/08/25-26。
  8. Wu, Chen-huei. (2012). The effects of task types on evaluating second language fluency and foreign accent. In Proceedings of 2012 International Conference of Association of Teaching Chinese as a Second Language. Taipei, Taiwan. 2012/12/28-30.
  9. Wu, Chen-huei and Chilin Shih. (2012). A Corpus Study of Native and Non-native Vowel Quality. In Proceedings of The 6th International Conference on Speech Prosody 2012. Shanghai, China. 2012/05/22-25.
  10. Shih, Chilin and Chen-huei Wu. (2011). Evaluating second language fluency. In Proceedings of New Tools and Methods for Very-Large-Scale Phonetic Research. Philadelphia. PA. 2011/01/28-31.
  11. Wu, Chen-huei and Chilin Shih. (2010). Articulatory effort in different speaking rates. In Proceedings of the 5th International Conference on Speech Prosody 2010. Chicago, IL. 2010/05/11-14.
  12. Wu, Chen-huei and Chilin Shih. (2009). Mandarin vowels revisited: Evidence from electromagnetic articulography study. In Proceedings of the 35th Annual Meeting of the Berkeley Linguistic Society, 329-340. Berkeley, CA.
  13. Wu, Chen-huei. (2008). Filled pauses in L2 Chinese: A comparison of native and non-native speakers. In Proceedings of the 20th North American Conference of Chinese Linguistics (NACCL-20), 218-228. Columbus, OH.
  14. Wu, Chen-huei. (2008). A comparative study of L1 and L2 vowel quality. In Proceedings of the International Conference on Linguistic Evidence: Empirical, theoretical, and computational perspectives, 208-211. Tuebingen, Germany.

四、研討會發表 (Conference Presentations)

  1. Wu, Chen-huei. Shih-Chang Hsin, Shu-Fen Chen, Wu-Qi Wu, Wei-ling Chou. (2018). The demand survey on Business Chinese. Presented at the 6th Business Chinese Workshop in Conjunction with the 2nd International Conference on Business Chinese Education. University of Hawaii at Manoa campus, Honolulu, HI USA. 2018/03/30-31.
  2. Wu, Chen-huei. (2017). Pre-service Chinese language teachers training at the TCSL program in National Hsinchu University of Education in Taiwan. Presented at the 3rd Chinese Innovation Forum. Seattle, WA USA. 2017/10/07.
  3. Wu, Chen-huei. (2016). An EMA Study of Vowels in Mandarin by Native and Non-Native Speakers. Presented at the 15th International Symposium on Chinese Language and Linguistics. Hsinchu, Taiwan. 2016/05/27-29.
  4. Wu, Chen-huei, Chilin Shih, and Weirong Chen. (2014). An articulatory study of high vowels in Mandarin Produced by Native and Non-native speakers. Presented at the 168th meeting of the Acoustical Society of America, Indianapolis, IN USA. 2014/10/27-31.
  5. Wu, Chen-huei. (2013). An Articulatory Study of Mandarin Vowels: Native and Non-native Speech. Presented at The 21st Annual Conference of the IACL, National Taiwan Normal University, Taipei, Taiwan. 2013/06/7-9.
  6. Wu, Chen-huei. (2013). A Non-native Vowel Study of English-Speaking Learners of Chinese. Presented at The 4th International Theoretical Phonology Conference, National Chengchi University, Taipei, Taiwan. 2013/05/4-5.
  7. Wu, Chen-huei. (2011). Second language fluency and foreign accent in learning Chinese. Presented at 2011 CLTA Annual meeting, Denver, CO USA. 2011/11/17-20.
  8. Wu, Chen-huei and Chilin Shih. (2010). An articulatory study of Mandarin low vowel [a]: Comparing native and non-native speech. Presented at the 2nd annual Illinois Language and Linguistics Society Conference. Champaign, IL USA. 2010/05/28-30.
  9. Wu, Chen-huei and Chilin Shih. (2010). An articulatory study of low vowel [a] by English learners of Chinese. Presented at the 2nd Annual SLATE Graduate Symposium Research. Champaign, IL USA. 2010/05/06.
  10. Wu, Chen-huei and Chilin Shih. (2010). A comparison study of the Mandarin low vowel [a]. Presented at the 18th Princeton Conference on Chinese Language Instruction. Princeton, NJ USA. 2010/04/24-25. 
  11. Wu, Chen-huei. (2009). A paradox in Mandarin vowel inventory: Acoustic and articulatory discrepancies. Paper presented at the 2nd Theoretical Phonology Conference and the 2009 Graduate Student Workshop on Phonology. National Chengchi University. Taipei, Taiwan. 2009/01/10-11. 

五、研究/教學計畫 (Research/Teaching Projects)

研究計畫

  1. 2016.08.01-2017.07.31 「以視覺動態影響輔助漢語子音聽力訓練之成效評估:以日籍華語學習者為對象」,科技部專題研究計畫,計畫編號:MOST 105-2410-H-134-011-,計畫主持人。
  2. 2015.08.01-2016.07.31「從不同地區華語腔調與語言態度探討華語學習者之聽覺理解」,科技部專題研究計畫,計畫編號:MOST 104-2410-H-134-004-,計畫主持人。
  3. 2013.08.01-2014.07.31 「漢英語母音之構音及聲學研究: 母語與非母語語料II」,國科會專題研究計畫,計畫編號: NSC 101-2410-H-134 -005-,計畫主持人。
  4. 2012.08.01-2013.07.31「華語母音之聽覺感知: 跨語言研究」,國科會專題研究計畫,計畫編號: NSC 101-2410-H-134 -041-,計畫主持人。
  5. 2012.01.01-2012.10.31「漢英語母音之構音及聲學研究: 母語與非母語語料」,國科會專題研究計畫,計畫編號: NSC 101-2410-H-134 -027-,計畫主持人。

教學計畫

  1. 106學年度教育部「精進師資素質及特色發展計畫」新住民華語教學子計畫,共同主持人。
  2. 2015.08.01-2016.12.31 「立基華人 - 邁向卓越性華語文教學師資計畫」,教育部獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫,計畫主持人。
  3. 2015.06.25-2015.07.13 104年紐澳地區海外華文教師研習會」案,僑委會,計畫主持人。
  4. 2014.06.29-2014.07.14 103年紐澳地區海外華文教師研習會」案,僑委會,計畫主持人。
  5. 2013.07.06-2013.07.14 102年紐澳地區海外華文教師研習會」案,僑委會,計畫主持人。
  6. 2013.08.01-2015.07.31 「未來典範-華語教學人才培育計畫」,教育部獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫,計畫主持人。

學生實習計畫

  1. 106年度教育部新南向學海築夢「新南向地區(越南/新加坡)華語教學實習」,共同計畫主持人。
  2. 105年度教育部學海築夢「飛越紐西蘭---大奧克地區華語教學實習」,計畫主持人。
  3. 105年度教育部學海築夢「日本台灣留學支援中心華語教學實習」,計畫主持人。
  4. 104年度教育部學海築夢「美國加州洛杉磯地區華語教學實習」,計畫主持人。
  5. 104年度教育部學海築夢「紐西蘭大奧克蘭地區華語教學實習」,計畫主持人。
  6. 104年度教育部學海築夢「菲律賓靈惠學院華語教學實習」,計畫主持人。
  7. 103年度教育部學海築夢「越南華語教學實習」,計畫主持人。
  8. 102年度教育部學海築夢「新加坡華語教學實習」,計畫主持人。
  9. 102年度僑務委員會海外實習補助泰國中華國際學校,計畫主持人。
  10. 101年度僑務委員會海外實習補助菲律賓普賢中學,計畫主持人。

六、經歷 (Related Experiences)

2018                僑務委員會海外華文教師研習會紐澳組講座

2014                僑務委員會海外華文教師研習會紐澳組講座

2013                僑務委員會海外華文教師研習會紐澳組講座

2005-2007       美國伊利諾大學東亞語文學系中文口語訓練講師

2004-2005       美國伊利諾大學東亞語文學系中文課程講師

2003-2004       中研院語言所碩士後培育人才

七、演講 (Invited Talks)

2018.04.13      華語文教學實習---將學生推向國際舞「教師多元升等共識座談會」致理科技大學通識教育中心。

2017.06.20      人文社會學科教學型升等之路:以華語教學實習一科為代表著作。中興大學教務處教師多元升等推動辦公室。

2016.05.17      大學生學習的新法寶。亞洲大學「人文社會思潮」講座。

2015.12.14      漢英語母音之構音研究: 母語與非母語語料。中央研究院語言學研究所。

2015.11.06      與國際接軌的新學習觀:談談翻轉教學與摩課師。亞洲大學。

2015.05.12      教學歷程檔案撰寫方式與內容分享. 教學型升等專業教師成長社群,長榮大學。

2013.06.14      從語音及構音層次探討第二語言腔調現象:以美籍華語學習者之華語母音為例。台灣師範大學華語文教學研究所。

2013.05.21.     第二語言口語流暢度探討:從聽覺感知評量到語音特徵分析。台灣大學華語教學碩士學位學程。

2013.02.27.     走出台灣:對外華語教學面面觀。彰化師範大學國文系。

2011.11.11.      The Evaluation of Second Language Fluency and Foreign Accent. Institute of Linguistics, Academia Sinica.

八、認證 (Certificates)

  1. 2011  取得美國伊利諾大學香檳校區第二語言習得與教師教育學程 
    (Second Language Acquisition and Teacher Education Program, 
    University of Illinois at Urbana-Champaign)
  2. 2009-2013  取得美國外語教學協會中文口語測驗認證評分員
    American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL) Chinese Oral Proficiency Certified Rater 

九、其他學術訓練 (Additional Professional Training)

  1. 2009 參加美國語言學學會暑假學程, 加州大學柏克萊分校(Linguistic Society of America Summer Institute, University of California, Berkeley, July 6-August 13)
  2. 2009 參加美國外語教學協會中文口語測驗測驗員工作坊 (Chinese language ACTFL Oral Proficiency Interview Tester Training Workshop, University of Illinois, May 25-28)
  3. 2008 參加美國外語教學協會中文口語測驗測驗員工作坊 (ACTFL 3-Day Modified Oral Proficiency Interview Tester Training Workshop, University of Illinois, Sep 26-28)
  4. 2005 參加美國語言學學會暑假學程哈佛大學、麻省理工學院(Linguistic Society of America Summer Institute, Harvard University and Massachusetts Institute of Technology, June 27-August 5)
  5. 2001參加美國語言學學會暑假學程加州大學聖塔芭芭拉分校(Linguistic Society of America Summer Institute, University of California, Santa Babara, June 25-August 3)
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